Хореография для всех

Любовь к танцу для многих учащихся хореографической школы проходит через всю жизнь. Из 300 выпускников более 30 стали дипломированными специалистами в области танцевального искусства и продолжают свою трудовую деятельность в Сургуте, Москве, Санкт-Петербурге, Самаре. Пятеро бывших выпускников в настоящее время работают преподавателями в родной школе. Теперь уже они ведут по пути искусства своих воспитанников, точно так же, как когда-то, на первых шагах обучения им передавали свое мастерство их наставники.

Главная задача педагогов – сделать большой мир хореографии доступным для каждого, кто хочет к этому миру приобщиться. Особенно важно это для самых маленьких, начинающих танцоров. Ведь хореография, несмотря на воздушность и изящество, похожа на профессиональный спорт –требует не меньшего труда и терпения.

«Традиционно в младших классах разучиваются небольшие номера, а больших сюжетных композиций или спектаклей, в которых могут быть задействованы все дети, независимо от уровня подготовки, в школах нет. При этом необходимо понимать, что, приходя в класс, малыши хотят сразу попасть в сказку и на сцену как известные артисты, им нужен понятный и быстрый результат. Но на традиционных групповых занятиях маленькие дети не сразу нарабатывают навыки для публичного выступления. И далеко не все понимают, что для этого нужно упорно и долго трудиться, – говорит директор ДХШ №1 г. Сургута Валентина Анатольевна Видина. – Для творческой мотивации учащихся всех классов необходима командная работа: наши преподаватели разрабатывают и реализуют хореографическая проекты, которые помогают раскрыть способности каждого ребёнка при его участии в большой коллективной постановке. Очень важна тематика – проекты направлены на поддержку государственной политики в области сохранения традиционных российских духовно-нравственных ценностей. Уникальность наших проектов в том, что дети «рассказывают» истории, спектакли, сказки только через танцевальные номера, без текста и словесных пояснений, используя то, чему уже научились на уроках. В результате на сцену выходят все – от опытных танцоров до самых маленьких, начинающих. Каждому находится место и своя, незаменимая роль, каждый чувствует свою значимость в большом масштабном театрализованном представлении».

Плечом к плечу

В 2022 году более 100 учащихся ДХШ № 1 приняли участие в грандиозном проекте, собравшем творческие профессиональные коллективы. Выступать на одной сцене с высокими профессионалами – не просто престижно, это еще и поистине уникальная сценическая практика. У школы с 2019 года выстроено тесное взаимодействие с учреждениями культуры города Сургута: концертными залами, Центрами культуры и досуга, Сургутским музыкально-драматическим театром, Сургутской филармонией.

В ноябре 2022 года состоялась премьера мюзикла «Путь Олоко», реализованная Сургутской филармонией – спектакль из цикла просветительских программ проекта MOROSHKA, основанный на фольклоре хантыйского и мансийского эпоса. Рассказанная языком современной музыки и мультимедиа, в живом исполнении 250 артистов, эта история стала мощным стимулом дальнейшего творческого поиска. И уже в следующем 2023 году преподавательский коллектив и учащиеся ДХШ №1 реализовали творческий проект «ZOV-Родины», посвященный 80-летию со дня окончания проведения операции «Уран» по освобождению Сталинграда от немецко-фашистских войск. Главная цель проекта – поддержка государственной политики в области сохранения традиционных российских духовно-нравственных ценностей и патриотического воспитания. Хореографический проект «ZOV - Родины» произвел большое впечатление на жителей города. За 2023 и 2024 год он был представлен 9 раз на сценах Сургутской филармонии, ЦКиД «Камертон», театра СурГУ, в общеобразовательных школах № 9 и «Перспектива» для более 2400 зрителей.

Не меньший резонанс имел проект, также реализованный в 2023 году: концерт-посвящение «С чего начинается Родина», посвященный 80-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне. Сохранение исторической памяти о героических подвигах защитников Отечества – краеугольный камень патриотического воспитания граждан. Проект за 2024, 2025 годы был показан 5 раз, его посмотрели более 2000 зрителей.

В 2025 году был реализован масштабный театрализованный отчетный концерт «У России Величавой женское начало». В проекте задействованы все учащиеся, выпускники и преподаватели школы – всего более 330 человек. Сюжетная линия раскрывает русскую идентичность, показывает уклад русского народа, напоминая нам об исконном, родном, о своих корнях. История выстроена на цикличности календарных христианских праздников, переплетённой с цикличностью женской судьбы (девочка - девушка - женщина - мама – Родина-мать). Фольклорные обряды и игры, лексика русского народного танца, театрализованные сцены привнесли в хореографию представления особый смысл и личностное выражение каждым артистом глобальной идеи сохранения традиционных духовно-нравственных ценностей нашего народа, патриотического воспитания средствами искусства.

Заслуженная награда не заставила себя ждать. Все реализованные творческие проекты были заявлены на участие в городском конкурсе в области культуры и искусства «Успех года» имени С.В. Липявко в номинации «Образовательная деятельность в сфере культуры» им. М.С. Дунской. В 2024 году хореографический проект «ZOV-Родины» получил диплом лауреата II степени. В день празднования дня работника культуры 25.03. 2026 были вручены три диплома за проектную деятельность: концерт-посвящение «С чего начинается Родина» получил диплом лауреата III степени; хореографический спектакль «У России Величавой женское начало» – диплом лауреата I степени. Специальный диплом «За оригинальный подход в популяризации знаний об истории города» был вручен за городской фестиваль хореографических коллективов детских школ искусств «Улицы родного города».

Хроника творческих достижений

Преподаватели, творческие коллективы ДХШ №1 регулярно пополняют копилку творческих достижений alma mater высокими наградами.

На вручении национальной премии «Гордость страны» в Государственном Кремлёвском Дворце в г. Москва два диплома лауреатов III степени получил коллектив ДХШ №1 «Сургут».

Учащиеся коллективов «Сувенир» и «ДисТанция» в 2024 г. в городе Сочи были отмечены двумя дипломами лауреатов III степени, двумя дипломами дипломантов I степени Национальной премии в области современного искусства «Одаренные дети». В финале конкурса Национальная премия в области современного искусства «Одаренные дети России» в 2025 г. учащиеся ДХШ №1 завоевали 6 дипломов - Гран-при, 4 диплома I степени, 1 диплом II степени, 28 учащихся внесены в реестр «Одаренные дети».

Преподаватель Сычкова Н.В. стала Лауреатом I степени городского профессионального конкурса преподавателей детских школ искусств «Ступени к мастерству» в г. Сургуте в 2024 году, и завоевала диплом Гран-при и диплом победителя онлайн-голосования среди жителей ХМАО-Югры Окружного конкурса профессионального мастерства среди преподавателей и концертмейстеров детских школ искусств и музыкальных школ в городе Нижневартовск в 2025 году.

По итогам 2023-2024 учебного года, на основании данных рейтинга учреждений на 01.09.2024 года, ДХШ №1 получила Свидетельство лучшего учреждения в номинации «Образование в детских школах искусств (ДШИ, ДХШ, ДМШ)».

Школа не останавливается на достигнутом, проекты продолжаются. И вот уже в апреле 2026 года ДХШ №1 презентовала новое большое отчетное мероприятие – хореографическую историю «Моя страна» о советском детстве в летнем лагере (по мотивам культового фильма «Добро пожаловать или посторонним ход воспрещен» с отсылкой к «Артеку»).

Жизнь в танце

Благодаря участию в поистине уникальных проектах, родная школа для учащихся ДХШ №1 становится не просто местом, где они учатся новому, приобретают востребованные знания, умения, навыки. Здесь они находят свой личный способ познания мира через искусство танца, возможность передать языком пластики свои мысли, чувства, свою жизненную позицию. Участие в проектах является уникальной возможностью для юных танцоров стать частью культурного сообщества, синтезируя разные виды современного и аутентичного искусства, решая задачи творческой самореализации, привлекая внимание к проблемам национальной идентичности.

Умение жить в танце, выражать языком танца такие ценности, как чувство гордости за родную страну, обращение к опыту предков и народной мудрости даёт детям и подросткам крепкую основу для обогащения своей системы ценностей, формирования нравственной картины мира. Облеченный в высокую идею танец становится для них пульсом, биением сердца, дыханием – ритмом жизни.

Суфийская мудрость гласит: «Бог любит тебя, когда ты танцуешь». И эта любовь – самый верный и самый гармоничный путь к познанию себя через патриотическую идею и духовно-нравственные ценности родного народа.