27 октября нынешнего года БЗК был наполнен особой атмосферой – в зале царило настроение торжественное (присутствовали работники дипломатических представительств ряда стран) и вместе с тем домашнее – участников концерта поддерживали друзья, братья, сестры, родители, бабушки и дедушки.

Исполнителей публика слушала, затаив дыхание, а потом щедро одаривала аплодисментами. Артисты, принимая цветы от благодарных слушателей, кланялись немного растерянно и улыбались неподдельно искренне.

Учащиеся выступили с Московским камерным оркестром им. Гнесиных, в составе которого – преподаватели школы, студенты и аспиранты высших учебных заведений Москвы. Основатель, художественный руководитель и дирижер оркестра, заслуженный деятель искусств РФ, директор МГДМШ им. Гнесиных Андрей Подгорный является инициатором и вдохновителем проекта «Концерт для детей с оркестром». Обрамление воскресной программы классическими произведениями указывает на приоритеты школьной педагогической концепции.

Увертюра к балету Л. Бетховена «Творения Прометея» в исполнении оркестра открыла музыкальный праздник, а в его финале еще одно бетховенское произведение – первая часть Третьего концерта для фортепиано с оркестром – прозвучало в яркой интерпретации ученика 7 класса Федора Косого (в БЗК он выступал уже в третий раз).

После увертюры концертный хор школы «Московские колокольчики» (рук. Е. Аветисян) исполнил Gloria А. Вивальди. Далее настал черед солистов (учащихся 1-8 классов), которые представили сложную программу, продемонстрировав виртуозное владение инструментами: фортепиано, скрипкой, трубой, ксилофоном, медным баритоном, флейтой и кларнетом. Прозвучали произведения Н. Паганини, К. Молчанова, А. Цфасмана, Б. Марчелло, Я. Медыня. Особенную симпатию публики снискали Майя Журютина (ксилофон), исполнившая польку «Пустячок» Л. Андерсена, и флейтистка Ольга Бендицкая, выступившая с Концертом ля минор А. Вивальди.

О том, как возникла идея проекта, и о его целях рассказал директор школы Андрей Петрович Подгорный:

– Концерты для детей с оркестром мы проводим уже более 15 лет. Эта возможность возникла вместе с появлением оркестра имени Гнесиных, точкой отсчета, в жизни которого стала поездка школьного детско-юношеского оркестра в Испанию в 1991 году. Прошедшая успешно, но совпавшая с московскими августовскими событиями, эта концертная поездка оставила неизгладимые впечатления и, возвратившись в Москву, возникло естественное общее желание не расходиться впредь. Камерный состав начал активно развиваться. Сейчас эти дети уже выросли, многие окончили Московскую консерваторию и другие музыкальные вузы, вошли в преподавательский состав школы, но продолжают играть в нашем оркестре.

Цель создания в школе своего оркестра – дать учащимся возможность играть в лучших залах с лучшими программами. Чтобы выступить солистом с оркестром, каждый ребенок проходит через сложный отбор, и не каждому, даже самому настойчивому, это удается с первого раза. Но подобные мероприятия дают детям новые стимулы заниматься и двигаться вперед – они знают, что их талант будет оценен по достоинству. Это захватывает! Главная цель педагогов-музыкантов – развить детей творчески, и я убежден: чем раньше ребенок осознает себя личностью, тем счастливее он будет в зрелой жизни.

Через концертную деятельность мы фактически внедряемся в сферу формирования личности человека и стараемся детям дать понимание того, каких успехов они могут добиться и что нужно для этого сделать. В нашей школе культивируется так называемая мягкая подготовка к профессиональной работе, мы не ставим перед собой задачу сделать из всех учащихся профессиональных музыкантов, хотя многие наши выпускники продолжают обучение в музыкальных колледжах и вузах.

Позднее в школе был создан и духовой оркестр, который стал одним из лучших детских духовых оркестров Москвы. В последние годы ведет активную концертную деятельность Московский духовой оркестр имени Н.М. Михайлова, состоящий из преподавателей отдела духовых и ударных инструментов и бывших выпускников школы. Благодаря наличию на базе школы высокопрофессиональных коллективов одаренные и трудолюбивые дети получили возможность исполнять произведения крупной формы в сопровождении оркестра любого состава, а рождение в школе детских хоров высокого уровня еще больше расширило палитру школьных концертных программ.

Немаловажными для нас являются взаимоотношения между учащимися. В их среде нет ревности, зависти, все наши дети дружны. Это особенно было заметно на выступлении в консерватории, после которого к каждому выступившему «конкуренты» подходили со словами поддержки и даже восторга.